體壇周報全媒體記者宮珂 首都體育館報道

第一次冬奧之旅，王詩玥和柳鑫宇覺得自己好像“沒見過世面”。四年前的韓國江陵冰上運動中心，王詩玥/柳鑫宇在團體賽和單項賽中各比了一場短舞蹈，但為冬奧賽季精心準備的自由舞卻未能呈現(xiàn)在平昌冬奧會的賽場上。賽前抱著“進入前12名”目標而來的王詩玥和柳鑫宇，只能失望而歸。

第二次冬奧之旅開始之前，王詩玥和柳鑫宇受疫情影響已經(jīng)在國內(nèi)上了兩年的“網(wǎng)課”，每賽季參賽數(shù)量銳減。雖然他們心中依舊有一個名次目標，但是近兩個賽季的狀況卻又讓他們并未對此抱以太多信心。這一次，他們幫助中國隊首度入圍團體賽第二階段，也順利進入單項自由舞的角逐。最終，王詩玥和柳鑫宇的名次定格在單項第12名，四年前就許下的心愿，終于在主場達成，但他們知道，這個名次并不會是終點。

平昌周期帶著“不甘心”離開

從平昌第22名到北京第12名的突破，看起來只是“四年之功”，但王詩玥和柳鑫宇的故事，還是要從平昌周期的第一個賽季說起。

索契冬奧會之后，征戰(zhàn)了兩個冬奧周期的中國頭號冰舞組合黃欣彤/鄭汛因女伴退役而拆檔，誰將接替他們成為新“一號”備受關(guān)注。在國內(nèi)賽事上升勢頭迅猛的王詩玥/柳鑫宇組合便在此時走進公眾視野。

2014/15賽季是王詩玥和柳鑫宇第一個真正意義上的國際賽季，他們迎來了第一場大獎賽、第一場四大洲錦標賽以及第一場世錦賽。而在世錦賽開始之前，兩人在低級別賽事中力爭技術(shù)分“達標”的旅程也被中國冰迷們所關(guān)注。當(dāng)賽季的世錦賽在上海舉辦，主場亮相的王詩玥/柳鑫宇就順利進入自由舞階段的比賽并獲得第19名，成為完賽排名最高的亞洲組合。兩人極具感染力的自由舞《大藝術(shù)家》也讓觀眾眼前一亮。

王詩玥和柳鑫宇第一個國際賽季就能有此成績，一定程度上要歸功于當(dāng)時他們的外教克里洛娃和卡梅倫戈。進入平昌周期之后，王詩玥/柳鑫宇都在黃桂玉教練的帶領(lǐng)下在美國底特律外訓(xùn)，他們師從的克里洛娃與卡梅倫戈也是當(dāng)時冰舞界的知名教練組?？死锫逋夼c搭檔曾在1998年長野冬奧會獲得冰舞銀牌，卡梅倫戈在執(zhí)教多對獲得世錦賽獎牌的組合之外，也是一位很有創(chuàng)意的編舞。青少年組時期的王詩玥和柳鑫宇就已知道這兩位名帥，也曾期待著能夠接受他們的指導(dǎo)。

最初與克里洛娃和卡梅倫戈合作時，王詩玥和柳鑫宇感到的是“新鮮”與大開眼界?！昂芏嗍虑槎际切碌模ㄓ?xùn)練技術(shù)、訓(xùn)練計劃，訓(xùn)練的時間、場邊的人都不一樣?！痹谕踉姭h看來，卡梅倫戈創(chuàng)意無限，每天都有新想法；而克里洛娃則有著俄系教練的嚴謹，總為他們選擇最“安全”的路線，也教給他們最扎實的技術(shù)。本身就頗為互補的克里洛娃和卡梅倫戈教練組，也與王詩玥/柳鑫宇碰撞出了不錯的效果。2014/15賽季王詩玥和柳鑫宇在國際賽場上的進步，便是最好的寫照。

但在突破賽季之后，等待王詩玥和柳鑫宇的則是緩慢而漫長的爬坡期。2015/16賽季，王詩玥和柳鑫宇在短舞蹈上遭遇了難關(guān)。當(dāng)賽季的圖案舞拉文斯堡華爾茲的握法對身高差較大的兩人來說并不友好，而他們的中國曲風(fēng)自由舞《臥虎藏龍》也總是得不到理想中的分數(shù)。2016年世錦賽，王詩玥/柳鑫宇也未能進入自由舞階段。至于那套看起來在打分上“不被接受”的《臥虎藏龍》，在如今的王詩玥看來似乎也是當(dāng)時兩人水平的真實寫照?！澳莻€時候我倆確實水平不夠，滑不出來裁判們和大家喜歡的東西。那一套雖然我們滑的是‘功夫’，但我們兩個也不像滑冰，就像在冰上打仗。”

之后的兩個賽季，王詩玥/柳鑫宇則經(jīng)歷了過山車一般的旅程。2016/17賽季，他們拿到了亞冬會冠軍，重新回到了世錦賽自由舞的比賽中。2017/18賽季，他們卻又被短舞蹈“難住”了，也未能在平昌冬奧會的單項比賽中躋身自由舞階段?！懊看味涛璧复蛲攴治揖透杏X很受挫?！痹谄讲瑠W會的短舞蹈比賽之后，王詩玥和柳鑫宇覺得有些無奈，第一次奧運之旅，他們帶著“不甘心”離開。

在“餃子館”重拾信心

進入北京周期，王詩玥/柳鑫宇離開了陪伴他們四年的克里洛娃和卡梅倫戈，來到了加拿大蒙特利爾跟隨兩屆世錦賽冰舞亞軍杜伯雷爾和勞宗訓(xùn)練。平昌周期的四年時間里，杜伯雷爾和勞宗成為了最受歡迎的冰舞教練組，平昌冬奧會的冠亞軍組合沃爾圖/莫伊爾和帕帕達吉斯/西澤龍，皆由杜伯雷爾和勞宗執(zhí)教。尤其是帕帕達吉斯/西澤龍在2014/15賽季由年輕組合一躍成為世界冠軍，更是讓不少選手慕名前往蒙特利爾接受杜伯雷爾和勞宗的指點。在北京周期，杜伯雷爾和勞宗的門下有六到七對組合有能力在世錦賽中排名前十，這里也不乏各協(xié)會的“一號”與“二號”組合，冰迷們也把兩人的冰舞訓(xùn)練基地形象地稱為“餃子館”。

在“餃子館”初來乍到的王詩玥和柳鑫宇總是有些緊張?！拔覀冊趪H比賽中沒有一席之地，但這里的運動員不是頂尖選手就是國際二線選手，我們是‘無名小卒’，也沒有信心?！睋?jù)王詩玥回憶，那時的她和柳鑫宇“滑也不敢滑，看也不敢看”，做事也總是小心翼翼。但杜伯雷爾、勞宗和其他教練的鼓勵之下，兩人也逐漸有了信心。而對于冰舞運動員來說，對于自己的表現(xiàn)和能力有這樣的信心，是非常重要的。

“如果你不認為你自己是最好的，其實這套節(jié)目是沒有觀賞性的?！痹谕踉姭h看來，信心是她在蒙特利爾學(xué)到的最重要一課，而這一課，也是教練與隊友們一同“教”給她和柳鑫宇的。在蒙特利爾訓(xùn)練時，勞宗也總會要求王詩玥和柳鑫宇為自己設(shè)定一個目標分數(shù)，而且這個分數(shù)要越高越好?！澳莾赡暝谖覀冞M步很快的時候，他（勞宗）都會鼓勵我們每場比賽要設(shè)想一個分數(shù)，我們想了好幾個，他都覺得不夠。”柳鑫宇回憶道，“他說要有一個很高的目標分數(shù)，這樣才會滑得更好?！?/p>

更換教練組的第一個賽季，王詩玥和柳鑫宇在世錦賽的名次上就創(chuàng)下新高。第二個賽季，兩人則在大獎賽中國杯時第一次進入分站賽前四。盡管當(dāng)賽季的韻律舞（短舞蹈）圖案芬蘭快步節(jié)奏很快，也讓王詩玥和柳鑫宇苦練了許久蹬冰幅度和同步性，但曾經(jīng)在平昌周期無數(shù)次為王詩玥和柳鑫宇帶來“麻煩”的韻律舞（短舞蹈），兩人已經(jīng)不再害怕。在技術(shù)的提升之外，勞宗在中國杯時也肯定了王詩玥和柳鑫宇的進步，但也看到了那時兩人仍需努力的方向?！八麄兪怯?xùn)練刻苦且很有個性、懂得表演的選手，但是他們對節(jié)目的投入程度，還有不小的提升空間?！倍谥袊邮苡浾卟稍L時，王詩玥和柳鑫宇也提及在蒙特利爾的一年訓(xùn)練讓他們更加明確自己的目標——進入世界前十。

冬奧會第12名不是終點

北京周期的前兩個賽季，王詩玥和柳鑫宇扎實地向“世界前十”的目標前行，但是疫情卻打亂了一切。

國際滑聯(lián)的2019/20花樣滑冰賽季在疫情的影響下匆匆收尾，原本在蒙特利爾訓(xùn)練的王詩玥和柳鑫宇也回到了國內(nèi)。接下來的一年里，花樣滑冰國際賽事都在疫情的影響之下難以進行，王詩玥和柳鑫宇的外訓(xùn)計劃更是被被徹底打亂。自回國之后，兩人只能利用iPad與蒙特利爾的教練們遠程交流。這“網(wǎng)課”一上，就是兩年。甚至王詩玥和柳鑫宇的冬奧賽季節(jié)目，也只是通過“網(wǎng)課”的方式遠程編排。

2021年世錦賽與2022年北京冬奧會前夕，幾乎是王詩玥和柳鑫宇在過去兩年中僅有的可以與教練面對面交流的時機。在冬奧運動員村看到蒙特利爾的五位教練與小伙伴們時，王詩玥和柳鑫宇甚至都有點不敢相信眼前的一幕。

冰舞是一個極其關(guān)注細節(jié)的項目，韻律舞關(guān)鍵點的舞步?jīng)]有合上節(jié)拍，步伐用刃稍有不足，都會在最后的分數(shù)中體現(xiàn)出來。每一個技術(shù)動作的定級，也都是需要運動員和教練仔細去“摳”的。在長達兩年的時間里只能與教練遠程交流，給王詩玥和柳鑫宇帶來的困難可想而知。在北京冬奧會的四場比賽過后，每次說起上“網(wǎng)課”的日子，王詩玥和柳鑫宇都會用“困難”二字來形容，但他們?nèi)绾卧谶@樣的情況下完成了奧運賽季的節(jié)目編排與修改，如何一點點去解決技術(shù)動作的定級問題，旁人或許很難真正設(shè)身處地地去理解。在這樣的情況之下，王詩玥和柳鑫宇一方面心中仍有更高的目標，一方面也只能寬慰彼此放下壓力：“這兩年處境已經(jīng)非常難了，我們一直在勸對方放寬心，只要滑出來、滑出正常的水平其實就已經(jīng)很好了?！?/p>

在2月14日結(jié)束的北京冬奧會冰舞自由舞的比賽中，王詩玥和柳鑫宇順利地完成了《功夫鋼琴》節(jié)目，這也是他們在2015/16賽季之后再次嘗試中國風(fēng)比賽節(jié)目。與六年前所不同的是，這一次，他們終于如愿展現(xiàn)出了節(jié)目的全部要素。最終，王詩玥和柳鑫宇獲得了第12名，也創(chuàng)造了中國冰舞組合的冬奧會最好成績，兩人在平昌周期未能達成的目標，終于在主場兌現(xiàn)。

在搭檔的最初時期，王詩玥和柳鑫宇其實就已立下了“刷新中國冰舞歷史最好成績”的目標，不過，北京冬奧會的第12名并不會是他們的終點，畢竟在蒙特利爾的第二個賽季，王詩玥和柳鑫宇早已把目光瞄準了世界前十。在柳鑫宇看來，他和王詩玥還并未到達極限，也還有上升的空間。而王詩玥同樣也期待下一個四年的自己：“這幾年我們蓄勢待發(fā)，下一個4年如果有機會的話，我覺得我們一定可以做到我們的目標，做得更好?！?/p>